วันพฤหัสบดีที่ 16 กรกฎาคม พ.ศ. 2558

วิธีสอนแบบนิเทศ (Supervised Plan)


             http://www.neric-club.com/data.php?page=23&menu_id=76  ได้รวบรวมวิธีการสอนแบบนิเทศไว้ว่า
              เป็นวิธีสอนที่ครูให้คำแนะนำแก่นักเรียนในการปฏิบัติการเรียนรู้ที่ละขั้นตอนทั้งที่เป็นรายบุคคลหรือรายกลุ่ม นักเรียนมีโอกาสในการเรียนรู้ตามลำพัง โดยมีครูคอยช่วยเหลือ การสอนแบบนิเทศเน้นย้ำให้นักเรียนเข้าใจเทคนิควิธีการเรียนให้เกิดผลดี โดยสามารถทำได้สองแบบ คือ

1. นักเรียนเรียนรู้เป็นรายบุคคล
2. นักเรียนเรียนรู้เป็นกลุ่ม

http://narin2010.igetweb.com/articles/512814/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99.html.ได้รวบความเกี่ยวกับการสอนแบบนิเทศไว้ว่า
              คือ การสอนที่ครูให้คำแนะนำแก่นักเรียนในการปฏิบัติเพื่อการเรียนรู้ทีละขั้นทีละตอนเป็นรายบุคคลหรือรายกลุ่มโดยไม่ขัดกับงานหรือกิจกรรมของคนอื่นเป็นการศึกษาที่นักเรียนศึกษาเองตามลำพังที่มีครูคอยช่วยเหลือหรืออาจกล่าวได้ว่าเป็นการสอนโดยการแนะนำให้นักเรียนเข้าใจเทคนิควิธีเรียนที่จะให้เกิดผลดี
              ในขั้นแรกครูจะมอบงานเป็นกลุ่มและครูคอยควบคุม เมื่อนักเรียนใช้เทคนิคในการได้คล่องแคล่ว ครูจึงค่อยๆมอบงานให้ทำเป็นรายบุคคล และคอยดูแลแนะนำเป็นรายบุคคล สำหรับวิธีการศึกษาและเรียนรู้นั้นมุ่งที่จะให้ผู้เรียนศึกษาด้วยตนเองตามคำแนะนำของผู้สอนให้ศึกษาค้นคว้าจากหนังสือ ศึกษากับบุคคล เช่น ไต่ถามวิทยากร ศึกษาจากของจริง เช่น โรงเรียนทอผ้า โรงงานอุตสาหกรรม ร้านค้า ฯลฯ

สรุป
             การสอนที่ครูให้คำแนะนำแก่นักเรียนในการปฏิบัติเพื่อการเรียนรู้ทีละขั้นทีละตอนเป็นรายบุคคลหรือรายกลุ่มโดยไม่ขัดกับงานหรือกิจกรรมของคนอื่นเป็นการศึกษาที่นักเรียนศึกษาเองตามลำพังที่มีครูคอยช่วยเหลือหรืออาจกล่าวได้ว่าเป็นการสอนโดยการแนะนำให้นักเรียนเข้าใจเทคนิควิธีเรียนที่จะให้เกิดผลดี

1. นักเรียนเรียนรู้เป็นรายบุคคล
2. นักเรียนเรียนรู้เป็นกลุ่ม

ที่มา 
http://www.neric-club.com/data.php?page=23&menu_id=76วิธีการสอนแบบนิเทศ (Supervised Plan). เข้าถึงเมื่อ 10 กรกฎาคม พ.ศ. 2558.

 http://narin2010.igetweb.com/articles/512814/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%AD%E0%B8%99.html .วิธีการสอนเพื่อการจัดการศึกษาและกระบวนการเรียนการสอน. เข้าถึงเมื่อ 15 กรกฎาคม พ.ศ. 2558.


วันพุธที่ 15 กรกฎาคม พ.ศ. 2558

ความสำคัญของการเรียนรู้

ชาญชัย อินทรประวัติ (http://www.kroobannok.com/blog/45566) ได้รวบรวมความสำคัญของการเรียนรู้ไว้ดังนี้
            1. การเรียนรู้เป็นพื้นฐานของการดำรงชีวิต
            2. มนุษย์มีการเรียนรู้ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงก่อนตาย
            3. ไม่มีใครแก่เกินที่จะเรียน "No one old to learn."
            4. การเรียนรู้จะช่วยในการพัฒนาคุณภาพชีวิตให้ดีขึ้น        
                                                     
วัฒนาพร ระงับทุกข์ (2545 : 5) ได้กล่าวถึงความสำคัญของการเรียนรู้ไว้ว่า
            การเรียนรู้จะทำให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ คุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข                                 

วารินทร์ สายโอบเอื้อ (2529 : 41) ได้กล่าวถึงความสำคัญของการเรียนรู้ไว้ว่า
            การเรียนรู้มีความสำคัญยิ่งต่อพฤติกรรมของมนุษย์และสัตว์ โดยเฉพาะคนเราเกิดมาจะต้องพบกับเหตุการณ์ต่างๆที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ตลอดชีวิตของคนเรานั้น มีการเรียนรู้สิ่งต่างๆมากมาย เช่น เรียนรู้วิธีการแก้ปัญหา เวลาหิว เวลาหนาว เรียนรู้นิสัยต่างๆในการดำรงชีวิต ตลอดจนการเรียนรู้วิธีการปฏิบัติเพื่อให้อยู่ร่วมกันในสังคมได้

            จากที่กล่าวมาข้างต้น พอจะสรุปได้ว่า การเรียนรู้สามารถเกิดขึ้นได้ตลอดชีวิต ไม่ว่าจะเป็นคนหรือสัตว์ และการเรียนรู้นั้นยังช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิตของมนุษย์ให้มีความสมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ คุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข                      

ที่มา
ชาญชัย อินทรประวัติ. http://www.kroobannok.com/blog/455664 หลักการสำคัญของการเรียนรู้. เข้า              ถึงเมื่อ 25 มิถุนายน พ.ศ. 2558.
วัฒนาพร ระงับทุกข์. (2545). เทคนิคและกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามหลักสูตร                การศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544. กรุงเทพมหานคร : พริกหวานกราฟฟิค.
วารินทร์ สายโอบเอื้อ. (2529). จิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : เทียนเจริญพาณิช.